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Atención a la Diversidad. Respuestas Educativas al alumnado con Altas Capacidades Intelectuales. Libro

22/02/2011

Libro de la Consejería de Educación de Madrid dedicado a los alumnos con necesidades educativas especiales, dentro de las Altas Capacidades Intelectuales y atención a la Diversidad.

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Todos tenemos talento si sabemos descubrirlo. Sir Ken Robinson. Entrevista. La Vanguardia

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

19/02/2011

Todos tenemos talento si sabemos descubrirlo. Sir Ken Robinson. Entrevista. La Vanguardia

La inteligencia no se puede medir. Los test fueron un invento supremacista. En realidad, el talento es tan personal como la huella dactilar y hay tantos modos de ser inteligente como personas. No se trata de cuán inteligente eres, sino de qué modo eres inteligente. La vida no es lineal y el talento, tampoco: ¡hay que reinventarse cada día! Nací en un barrio obrero: un mentor supo ver algo en mí. Ken Robinson será ponente en Ágora Talentia 2011 (Pamplona 17 de marzo de 2011) http://2011.agoratalentia.es/

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Cerca de 200.000 alumnos andaluces harán en septiembre una prueba de detección de alta capacidad intelectual. Noticia, Junta de Andalucía.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

18/02/2011

Cerca de 200.000 alumnos andaluces harán en septiembre una prueba de detección de alta capacidad intelectual. Noticia, Junta de Andalucía.

Este plan está destinado al alumnado con necesidades específicas de refuerzo para el progreso educativo por presentar altas capacidades intelectuales y cuyo objetivo es detectar y estimular a estos estudiantes. Este programa, ha asegurado el consejero, ha dado un asalto cualitativo ya que se incluye además del alumnado con sobredotación intelectual, como se venía haciendo hasta el momento, al alumnado con talentos simples y con talentos complejos.

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Talento, Altas Capacidades Intelectuales. Guía básica del Programa de Enriquecimiento Educativo para alumnos con AA. CC. de la Comunidad de Madrid.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

13/02/2011

Proyecto que se lleva a cabo desde hace diez años entre la Consejería de Educación, Ministerio de Educación y la Fundación CEIM de Madrid.

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Talento e Inteligencias Múltiples. Col.Legi Monserrat. Barcelona.

Published by M. E. González

29/01/2011

Talento e Inteligencias Múltiples. Col.Legi Monserrat. Barcelona.

En el Col.Legi Monserrat trabajan con mucho éxito las Inteligencias Múltiples. Este colegio tendrá ponencia en el II Foro Mundial del Talento, Ágora Talentia que se celebrará el próximo día 17 de marzo del 2011. http://www.navarrainnova.com/es/actualidad/agenda-de-la-innovacion/2011/03/17/21708.php

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Inteligencias Múltiples. Dr. Eduardo R. Hernández González. Pediatra y Terapeuta de la Conducta Infantil.

Published by M. E. González

29/01/2011

El Dr. Hernández González nos explica las Inteligencias Múltiples del Dr. Gardner.

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¿Vivimos en una Mediocracia?. El ataque de los mediocres. Artículo en la revista "Muy interesante". Enero 2011

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

16/01/2011

Una vez más se confirma que la mediocridad atenta contra el Talento. Este artículo deja bien claro la incapacidad para crear y apreciar la "excelencia", en cualquier ámbito del conocimiento. Nuestro proyecto en Fundación Promete procura evitar esta apreciación. Nuestro Plan Global para el desarrollo del talento está en marcha y consiguiendo objetivos. Leedlo con atención, creo que vale la pena. Os agradecería algún comentario, así participamos todos y dejamos nuestras opiniones, Gracias a tod@s. Isabel

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Talento, Alta Capacidad, Sobredotación Intelectual. Tesis doctoral UMU rebate que los superdotados sientan menos emociones. Noticia.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

07/01/2011

La tesis doctoral presentada en la Universidad de Murcia por Marta Sainz Gómez ha rebatido "la idea falsa o el prejuicio de que los alumnos con alta inteligencia muestren menores competencias socio-emocionales", según una de las conclusiones de este trabajo de investigación. Universidad de Murcia. Grupo de Investigación Altas Habilidades. Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN Centro: FACULTAD DE EDUCACIÓN INVESTIGADORES PRIETO SANCHEZ, MARIA DOLORES
BERMEJO GARCIA, ROSARIO
FERRANDIZ GARCIA, CARMEN
FERRANDO PRIETO, MERCEDES
PEREZ COBACHO, JUAN
PEREZ MANZANO, ANTONIO
SAINZ GOMEZ, MARTA
SOTO MARTINEZ, GLORIA LLOR ZARAGOZA, LAURA
FERNANDEZ VIDAL, Mª CARMEN

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DOS DÉCADAS DE INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS: DE LA IDENTIFICACIÓN AL ESTUDIO DE LOS TALENTOS EMERGENTES. Luz Pérez

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

06/01/2011

INTRODUCCIÓN Al hablar del presente en un trabajo científico, lo mismo que en cualquier situación de la vida humana o, puesto que nos movemos en el campo educativo, de la situación o el diagnóstico de un alumno, hace necesario, en una mayoría de ocasiones fundamentar cómo y por qué se ha llegado a ese punto. Es evidente, de otra parte, que no es necesario (ni el espacio lo permite) hacer aquí una revisión de nuestros
trabajos durante las dos últimas décadas, pero sí nos van a permitir resaltar el hecho de que hemos mantenido a lo largo de este tiempo unas líneas de investigación con resultados que han ido ampliando y enriqueciendo nuestros conocimientos sobre los alumnos con capa...

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Talento, Alta Capacidad, niños sobresalientes son llevados al Senado de México. Noticia

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

31/12/2010

México sigue buscando la atención a los niños con Talento. El senador del PRI, Adolfo Toledo Infanzón, planteó la necesidad de que la Secretaría de Educación Pública refuerce los programas de detección y atención de niños con aptitudes sobresalientes, para potencializar sus habilidades académicas, culturales, deportivas y artísticas, que propicien su desarrollo personal.

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